香港跆拳道文武館，成立於2004年，是沿用正統跆拳道的,即是第二任國際跆拳道聯盟的總裁張雄先生的派系，加入了香港跆拳道聯盟。更積極參與及推廣ITF跆拳道之事務; 我會除了繼續於本港之發展外，並在2005年至2008年間，在中國、澳洲參與國際教練、裁判班，更泒出學員以香港代表隊資格參加世界賽。現正積極地訓練及培養更多可代表香港之跆拳道隊員。
館長介紹：
張祥勇師範從事ITF跆拳道事業已十五年，2003年由國際跆拳道聯盟教育長Master Phap Lu 親自考試,並考得五段，至今盡培養出多名港內外優秀學員。現擔任國際跆拳道聯盟香港(ITFHK)區委員，香港跆拳道文武館館長.
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＜武＞字 --- 源遠流長，早在甲骨文時期已有＜武＞的像形字出現。
《說文解字》中，<武>是會意字，把他分拆開來，是為＜止＞字及＜戈＞字。
止：在原來的像形文字中，形像人步行的圖案
戈：為商、周時期的一種主要戰爭用兵器（現武字是把戈字中的一撇，放了上字頂）
故造字原意為舞戈前行，即行軍戰鬥。明着就是「動武」的意思！



後《左傳》記載　楚莊王提出了另一個意思 --- 潘黨曰：“臣聞剋敵，必示子孫，以無忘武功。”楚莊王回答：“非爾所知也，夫文，止戈為武。”
文意: 潘黨(楚國大夫)向莊王進言：「 必須向敗國的後代繼續宣示武功，好等不會忘記楚國的強勁。」楚莊王回答：「真正的能停止干戈的，正是放棄戰爭。」
莊王的止戈為武，亦是後世人最廣泛流傳的解釋，視為最高尚的武德精神。

人們往往會有追求刺激的心，現今資訊科技發達，暴力文化亦在社會上廣為流傳。
尤以校園暴力、黑勢力坐大及崇尚個人英雄主義等......最為影響青少年人的心智發展！
坊間很容易找到學習各種不同武術的資源，如果青少年在學習過程中，沒有被灌輸正確的觀念而抱著不正當的心態來習武，
武術---的確是一件危險的武器！

而教授的師傅或教練則要肩負起這重大的負任。
往往只教授技巧，而忽略弟子德行方面的發展。更甚在後輩面前表現抱持爭權奪利、好強好勝的心態。
他們只會緊隨習之，把這些不良的行為收歸己有。
如每個人都這樣，只會令人與人之間產生更多矛盾，令社會更不和諧。

現時很多武術及至體育運動都倡議武、德兩方面同時發展的重要性，習武同時兼修禮、義、廉恥。
正面的灌輸，令暴力及野蠻等陰暗面在武術中慢慢消磨。
盼望＜止戈為武＞的精神，在各習武者間繼續流傳並深深烙印其每一個心上。